Истина и ее критерии.

Таблица:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmolId6vZsLvdGdwWDNNOVRhR3VUNVZqMmg4R0MwYVE#gid=0

Все люди по-разному воспринимают информацию. Люди видят на картинке разные вещи, и, мне кажется, что это зависит от физиологических особенностей каждого человека, например, положения смотрящего, его уровня зрения и т.д. 

Так же это зависит и от внутреннего состояния человека, например, психологического. Так же люди по разному воспринимают картинку, имея разные цели, кто-то смотрит на картину лишь в целом и видит только общую картину, кто-то же пытается разглядеть детали. От этого зависит, что человек увидит.

Познание. Проблема познаваемости мира.

Познание - совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира.
Структура познавательной деятельности:

• Цель: получение знания о рассматриваемом предмете, его свойствах, структуре, составе и т. д.
• Средства: наблюдение, анализ, эксперимент и другие методы, используемые в различных науках, а так же в ненаучном познании.
• Результат: получение достоверного знания об изучаемой объекте.

Скептицизм - позиция сомнения в возможности истинного познания мира.

Агностицизм - философская позиция, отрицающая познаваемость окружающей реальности.

Уровни познания делятся на чувственный и рациональный.

• Эмпирики - единственным источником познания являются чувства.
• Рационалисты - чувственный опыт не может служить надежным источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают, а потому их надо проверять разумом.

Формы чувственного познания:

• Ощущение - отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета.
• Восприятие - комплекс ощущений, формирующий целостный образ предмета.
• Представление - образ предмета, существующий в психике, при отсутствии воздействия предмета на органы чувств. 
• Понятие - форма мысли, отражающая предметы в их общих существенных признаков.
• Суждение - форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, их свойствах, отношениях между ними.
• Умозаключение - форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из другого.

Деятельность человека и ее виды.

Деятельность - это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которого является его изменение и преобразование. Деятельность человека направляется познавательной потребностью, потребностью в общении, потребностью обеспечить выживание себе и другим.
Структура деятельности:

• Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
• Объект - то, на что направлена деятельность
• Цель - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
• Средства достижения - способы действий, для осуществления деятельности.
• Действия - составляющие компоненты деятельности
• Результат - соответствие мысленной модели и итогов деятельности;

Виды деятельности:

• По способам деятельности (практическая, духовная)
• По творческой роли деятельности (репродуктивная, продуктивная)
• По характеру человеческой активности (созидательная, разрушительная)
• По способу формирования человека как личности (игра-интерес, учение-ценность, труд-преобразование внешнего мира, общение-обмен информацией);