Домашняя работа "Общественное благо".

http://www.xn--74-6kca2cwbo.xn--p1ai/news/newspage-641/ - источник.
Это статья об открытии купального сезона. Здесь также говорится о том, что государственные пляжи и водоемы были очищены к данному мероприятию.
Я считаю, что очистка государственных пляжей и водоемов - это общественное благо. Так как очищенным водоемом будут пользоваться все граждане, независимо от того оплачивали они эту услугу или нет.
Это благо приносит большую пользу обществу в целом и мне лично, так как благодаря чистой воде, летом в жару, можно охладиться, искупавшись в озере, или позагорать на солнце на чистом пляже.
Я считаю, что эту услугу предоставляет государство, так как мы рассматриваем государственный пляж. Средства на это благо идут из государственного бюджета, то есть из налогов.
Если государство перестанет предоставлять это благо, то люди лишатся возможности купаться в чистом озере, либо это благо перестанет быть общественным, так как территория может перейти в частное владение какой-либо фирмы и тогда, пляжем смогут пользоваться не все, а лишь те, кто заплатил за вход.

Сравнение теорий К. Маркса и М. Вебера по вопросам.

Карл Маркс.

1. Главной формой социальной стратификации Карл Маркс и его сторонники считали общественный класс. Маркс создал новую теорию классов.
2. Французские историки Ф. Гизо и О. Терри, которые показали противоположность классовых интересов и неизбежность их столкновения. Английские и французские политэкономы А. Смит и Д. Рикардо, которые раскрыли внутренне строение классов.
3. Маркс первым сформулировал теорию, согласно которой классовая борьба приводит к развитию общества. Это развитие заключается в смене общественно-экономических формаций.
4. Карл Маркс первый наиболее полно и развернуто описал деление на борющиеся между собой классы. Задачей революционеров было показать пролетариату его истинное положение в обществе. Считал, что экономические факторы определяют стратификацию общества. Долгое время его теория оставалась наиболее влиятельной в социологии.
5. Слабой стороной это теории, по моему мнению, является-то, что она достаточно упрощена. Сильная сторона: теория логично объясняет социальные отношения.

Макс Вебер.

1. Вебер так же как и Маркс выделял в социальной структуре классы.
2. Главным критерием  являлось богатство  - накопленный доход.
3. Вебер считал, что люди одного класса имеют одинаковые жизненный шансы на получение благ, то есть в класс входят люди с исходным положением, профессиями, доходами и т.д. Для каждого человека он выделяет статусные группы: касты, сословия, бюроктратию. 
4. Критерии выделения статусных групп: этническая принадлежность, территориальная общность, религиозные взгляды, престиж, общность профессии.
5. Классы различаются жизненными шансами, статусные группы - образом жизни.
6. Так же Вербер выделил тип стратификации, основанный на власти: политический класс, элита и группы, лишенные власти.
7. Верберовский подход основывался на престиже, богатстве и власти. Его модель позволяет более глубже рассмотреть реальный строй общественной жизни. 
8. Сильная сторона: более углубленная теория, чем у Маркса. Слабой стороной является проблема связи между тремя основными критериями.

Cоциальная стратификация.

• Социальная дифференциация - разделение общества на различные социальные группы, которые занимают в нем разное положение.
• Социальное неравенство - неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества - денег, власти, образования, престижа - между различными стратами и слоями общества.
• Страта - реальная, эмпирически фиксируемая общность, социальный слой, группа людей, объединенная каким-либо общим социальным признаком.
• Марксизм - философское,  экономическое и политическое учение, основанное К. Марксом и Ф. Энгельсом. Марксисткое учение об обществе исходит из необходимости и возможности уничтожения неравенства как яркого проявления социальной несправедливости.

Истина и ее критерии.

Таблица:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmolId6vZsLvdGdwWDNNOVRhR3VUNVZqMmg4R0MwYVE#gid=0

Все люди по-разному воспринимают информацию. Люди видят на картинке разные вещи, и, мне кажется, что это зависит от физиологических особенностей каждого человека, например, положения смотрящего, его уровня зрения и т.д. 

Так же это зависит и от внутреннего состояния человека, например, психологического. Так же люди по разному воспринимают картинку, имея разные цели, кто-то смотрит на картину лишь в целом и видит только общую картину, кто-то же пытается разглядеть детали. От этого зависит, что человек увидит.

Деятельность человека и ее виды.

Деятельность - это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которого является его изменение и преобразование. Деятельность человека направляется познавательной потребностью, потребностью в общении, потребностью обеспечить выживание себе и другим.
Структура деятельности:

• Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
• Объект - то, на что направлена деятельность
• Цель - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
• Средства достижения - способы действий, для осуществления деятельности.
• Действия - составляющие компоненты деятельности
• Результат - соответствие мысленной модели и итогов деятельности;

Виды деятельности:

• По способам деятельности (практическая, духовная)
• По творческой роли деятельности (репродуктивная, продуктивная)
• По характеру человеческой активности (созидательная, разрушительная)
• По способу формирования человека как личности (игра-интерес, учение-ценность, труд-преобразование внешнего мира, общение-обмен информацией);

Общество как динамичная система.

Система - множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Общество - сложная, открытая, материальная и динамичная система. Так же общество отличается большим разнообразием различных социальных структур, систем и подсистем.
Понятие общества существует в широком и узком смысле.
Понятие общества в широком смысле:

• Все человечество в целом, в его историческом и перспективном развитии;
• Все население Земли, совокупность всех народов;
• Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения;

Понятие общества в узком смысле:

• Исторический этап развития человечества;
• Страна, государство;
• Объединение людей с какой-либо целью.

Обычно выделяют четыре основные сферы общественной жизни:

• Политическую ( парламент, правительство и т.п.)
• Экономическую ( заводы, банки, рынки и т.п.)
• Социальную (система социального обеспечения здравоохранения и т.п.)
• Духовную ( театры, музеи и т.п.)